Este documento titulado "Una experiencia docente" comienza por señalar el dilema de los militantes en su trabajo gremial y la tendencia hacia la "manifestación ideológica del compromiso". Habla del ingreso de nuevos militantes y continúa con la experiencia de implementación de un curso de física junto con ayudantes, y los aprendizajes y desafíos que encontraron, como una reducida proporción ayudantes-alumnos. Por último, se propone un estudio serio de las características personales y sociales de los aspirantes al ingreso